Como é do conhecimento de todos que circulam pelos meios acadêmicos, o termo "letramento" é um neologismo, que foi apenas recentemente dicionarizado. (...) A concepção particular de letramento que eu tenho - desde 1980, quando comecei a dedicar-me ao tema - inicia seu questionamento por aquele grupo que em geral é esquecido e relegado a segundo plano entre os especialistas que se debruçam sobre essa questão. Refiro-me aos não alfabetizados. Desde então, tenho dirigido minhas questões para tentar definir e formalizar uma teoria do letramento que não esteja voltada apenas para a aquisição da leitura e da escrita, mas que também tenha preocupações políticas e sociais de inclusão e justiça, principalmente através dos mecanismos educacionais.
Neste livro, Magda Soares, uma das maiores especialistas brasileiras em alfabetização, nos propõe algumas possibilidades de resposta para as perguntas mais relevantes para o problema do analfabetismo no Brasil, e nos impõe novas provocações.
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